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风靡世界的新加坡数学是如何炼成的?

新加坡数学,对于在美国纽约的Calvin爸爸并不陌生,因为美国的数学相对国内比较简单,Calvin爸爸希望孩子的数学思维能力能够进一步提升,他发现周围的华裔家长很多都在刷新加坡数学,在国内北京、上海的同事朋友也在带孩子刷新加坡数学。新加坡数学俨然在全球都非常的火爆。

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为什么新加坡数学能在美国和中国一线城市这么火爆?Calvin爸爸发现,新加坡数学其实是结合了中国数学的精髓和美国数学的优势,可谓是中西合璧,强强联合。   中国数学的特点是,第一,老师重视题海战术,重复刷题量大,通过这样大量的练习,提升了做题的速度和准确率;第二,书面化考试很多,弱化了学生动手实践的能力。   而美国数学的特点是,非常重视在探索中去学习,让孩子总结第一手的实践经验,从教材设计、教案准备上,都充分挖掘孩子动手实践的机会,从而提升孩子在思考上的能力。   新加坡数学,就像在天平的中间,结合了中美的优势,第一,它通过设计1.理解-2.建模-3.解决问题的方式,提升孩子的解决问题的能力。第二,新加坡数学既注重知识,又注重探索和解决问题的思路和能力。第三,新加坡数学设计了合理的刷题量,即涵盖知识点练习,有效刷题,又避免重复无意义的刷题。所以硅谷、纽约、北京、上海的家长都纷纷选择新加坡数学,作为给孩子提升数学思维能力的利器。
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新加坡数学非常强调建模的思考能力,这也是它的教学核心点。它用模型来解决数学问题,训练了孩子能够理解题目、发现问题、建立模型、解决问题的思考能力。连美国的课堂也越来越借鉴这样的方式来教育孩子,这对孩子全面的数学能力提升很有帮助。让我们来看看这样的建模方法是怎么样的吧。

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(A)数格子的办法,以下面这道题为例,孩子刚开始接触21+2这样的加法会觉得非常抽象,对于+会觉得陌生,那么就把这个格子给孩子看,+2就是才是从21往后跳2个格子,23就是最后答案。给孩子建立了一个从形象到抽象的过程。

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(B)画线段的办法,以下面这道题为例,3+4可以用两个连续的线段表示,也可以用两个重叠的线段表示,这其实是训练了孩子用不同的模型来解决了同一个问题,提升了多元解决问题的能力

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画线段的方法同理也可以运用到减法、乘法、除法、分数中,请见下面的举例:

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(C)奥数题举例,我们来看看下面这道二年级升三年级奥数题,很多二年级小朋友看到这道题会有点蒙,但是一个训练有素的新加坡孩子会用线段法这样解题:

小红和小明一起去买苹果,小明买了42个苹果,是小红的三倍还多6个,请问小红买了多少个苹果?
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用线段的方法帮助孩子理解了题目的含义,而且能够帮助孩子准确地去计算得出正确答案。

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新加坡数学重视应用,一方面,和实际生活结合,这会是正常题目的描述范围,需要整段整段的英文,可以加强孩子的阅读能力;另外一方面,应用题的比重,也比较大,这就又要考验和锻炼孩子的英文阅读能力。例如,同一个概念也用不同的英语表达,对于孩子的英语读题、理解能力有极大的提升。以加法为例来看一下,在新加坡数学中有more than\make another\ XXX more 等表达方式。请见下面题目的表述
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相信在这样大量的英语训练下,孩子的英语阅读能力是质的飞跃,为以后初高中参加国际英语考试打下了很好的基础。

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对于Calvin爸爸等家长来说,新加坡数学不仅仅是刷练习册那么简单,而是更需要有优秀经验的老师来引导孩子,也为孩子创造一个组队学习的团队氛围。海博优达,作为国内专注做国际数学的高端机构,很早就引入了新加坡数学作为提升孩子思维能力的利器,并且教学老师拥有麻省硕士的学历、多年数学的教学经验,多方位提升孩子的英语、数学能力。更有金牌督学,带着小伙伴儿们一起学习、打卡!